La Geomática es una profesión de futuro. La Inteligencia artificial de MidJourney tiene la respuesta y para ello Aaron M nos lo muestra en su perfil de Linkedin.

Bebes que cogen un laser escáner o dron con soltura y consultan o se mueven por la obra con facilidad.

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Allá por el año 1998 salí de la Escuela Universitaria de Topografía de Madrid con el título de Ingeniero Técnico en Topografía.

Han pasado veinticinco años y hace un par de semanas he vuelto a la Escuela para colaborar en un charla sobre la captura masiva de puntos 3D con un dispositivo revolucionario Mobile Mapping de NavVis a modo de exoesqueleto que se acopla a una persona.

Digamos que me gradué en la Escuela sabiendo cómo se mide punto a punto con una Estación Total y la incipiente tecnología GPS-GNSS en ese momento, para volver veinticinco años después con un dispositivo de captura masiva en 3D

De este artículo no es interesante comentar lo que ha cambiado la medida en estos veinticinco años. Es más bien devolver lo aprendido en la carrera. Llevar las formas de trabajo actuales a los alumnos que dentro de pocos años serán compañeros de los de codo a codo en los proyectos como Geomáticos que se acometeran. Una colaboración mediante la experiencia de los seniors y de los novatos con su vitalidad.

No es la primera vez que vuelvo a la Escuela ya que he estado en otras ocasiones dando charlas y participando en eventos por las que fueron mis condiciones de profesional, cargo electo del Colegio de Topógrafos en Madrid o en el proyecto que inicie de Geobloggers.

En todas las veces me he sentido muy agusto en la que sigo considerando como mi casa y me inició y ha visto crecer como profesional de la geomedida.

Gracias a la Escuela realicé mis primeros trabajos. La medición de los túneles de la línea 6 del metro de Madrid para ponerlos en UTM, por un compañero que necesitaba de alguien que lo ayudara y el de programador de ZAS (Colector de datos topográfico universal a todas las estaciones totales), porque necesitaban de un junior con conocimientos de programación para llevar a cabo este programa y Manuel Quiros, profesor de informática en ese momento dio mi nombre.

Gracias a mis visitas y la relación que mantengo con algunos profesores he podido conocer su evolución y adaptación en cada momento a las demandas de la sociedad.

Incluso con dolor, pero es lo que había en ese momento, como consecuencia de la crisis económica del 2008 no había alumnos, eran más los profesores que los alumnos.

Ahora en esta charla tanto el director José Juan Arranz (compañero de promoción) como profesores me contaban que están en máximos de alumnos con una gran demanda para más ingresos

Se ha logrado gracias a una buena política de comunicación, de ir a los institutos, congresos y ferias de estudiante con la combinación de adaptar los planes de estudios al momento y las necesidades de la empresa y la sociedad.

Y lo pude ver con mis propios ojos. La actividad de una universidad española se puede conocer en la cafetería. Estaban todas las mesas ocupadas por los estudiantes que tomaban algunos minutos de descanso o bien reponer fuerzas con un bocadillo o el menú económico de dos platos más pan, bebida y postre.

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Recientemente en Expodrónica charlaba con un compañero de profesión que tiene su expertise enfocado a la producción cartográfica digital y que suelo coincidir en la mayoría de los eventos. Los dos ya tenemos más de veinticinco años de actividad laboral con lo que en la mayoría de las ocasiones en nuestras conversaciones al cabo de unos minutos nos vamos al «Recuerdas cuando, …» Ya son unos cuantos años de vivencias, anécdotas y lo más importante de cambios y nuevos proyectos para ejercer lo que aprendemos y así satisfacer la demanda de los clientes o la empresa que nos paga.

En la conversación hablábamos de la exigencia cada vez más acerada de estar adaptado al cambio y que compañeros de menor edad y experiencia nos cuestionaban por ya ser considerados seniors. Edades en el segmento de la treintena que ya han conocido algo del sector y les engaña en la creencia de tener una opinión cualificada.

Decíamos en plan jocoso de ¿Qué si estamos adaptados al cambio? cuando:

• Hemos conocido el paso de la medición punto a punto a la captura masiva con el escaneo 3D.
• De ir en la mayoría de los trabajos con un ayudante a ir prácticamente solos gracias a la tecnología robótica y de seguimiento en las estaciones totales.
• La evolución del papel a lo digital. La documentación de un proyecto circula por un canal telemático, cuando antes había que llevárselo al cliente en una furgoneta si el número de carpetas era considerable.
• El tiempo de captura y procesado se ha invertido. Si antes se estaba más en el campo, ahora es en la oficina calculando.
• El campo y la oficina pueden ser independientes e interoperar. En tiempo real la oficina conoce lo que se está midiendo en campo
• Grandes salas de restituidores a prácticamente un ordenador.
• Varios equipos de topógrafos para el levantamiento taquimétrico inicial en el proyecto de una urbanización que han sido sustituidos por un dron de bajo coste.
• La inteligencia artificial que nos ayuda y ahorra tiempo en los análisis y decisiones de los procesos automáticos e identificación de elementos.

Seguro que me dejo algún cambio más que ha hecho a la Geomática y Topografía evolucionar en estos años. Desde la tecnología a cómo nos ve y lo que necesita la sociedad de nosotros.

Serán veinticinco años de cambios como los que lo lleva haciendo desde la antigüedad y lo que lo seguirá haciendo, pero lo más importante y que en pasado, presente y futuro permanecerá inalterable, la esencia de la topografía no es otra que:

Medir y cartografiar el terreno para proporcionar una representación física y dimensional en cuanto a tamaño, forma y ubicación.

Las metodologías y herramientas cambiarán, pero lo que hacer con ellas siempre será lo mismo.

Terminamos hablando y diciendo .. «¿Y mañana que cambio viene? Aquí le espero con las manos abiertas.

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