Allá por el año 1998 salí de la Escuela Universitaria de Topografía de Madrid con el título de Ingeniero Técnico en Topografía.
Han pasado veinticinco años y hace un par de semanas he vuelto a la Escuela para colaborar en un charla sobre la captura masiva de puntos 3D con un dispositivo revolucionario Mobile Mapping de NavVis a modo de exoesqueleto que se acopla a una persona.
Digamos que me gradué en la Escuela sabiendo cómo se mide punto a punto con una Estación Total y la incipiente tecnología GPS-GNSS en ese momento, para volver veinticinco años después con un dispositivo de captura masiva en 3D
De este artículo no es interesante comentar lo que ha cambiado la medida en estos veinticinco años. Es más bien devolver lo aprendido en la carrera. Llevar las formas de trabajo actuales a los alumnos que dentro de pocos años serán compañeros de los de codo a codo en los proyectos como Geomáticos que se acometeran. Una colaboración mediante la experiencia de los seniors y de los novatos con su vitalidad.
No es la primera vez que vuelvo a la Escuela ya que he estado en otras ocasiones dando charlas y participando en eventos por las que fueron mis condiciones de profesional, cargo electo del Colegio de Topógrafos en Madrid o en el proyecto que inicie de Geobloggers.
En todas las veces me he sentido muy agusto en la que sigo considerando como mi casa y me inició y ha visto crecer como profesional de la geomedida.
Gracias a la Escuela realicé mis primeros trabajos. La medición de los túneles de la línea 6 del metro de Madrid para ponerlos en UTM, por un compañero que necesitaba de alguien que lo ayudara y el de programador de ZAS (Colector de datos topográfico universal a todas las estaciones totales), porque necesitaban de un junior con conocimientos de programación para llevar a cabo este programa y Manuel Quiros, profesor de informática en ese momento dio mi nombre.
Gracias a mis visitas y la relación que mantengo con algunos profesores he podido conocer su evolución y adaptación en cada momento a las demandas de la sociedad.
Incluso con dolor, pero es lo que había en ese momento, como consecuencia de la crisis económica del 2008 no había alumnos, eran más los profesores que los alumnos.
Ahora en esta charla tanto el director José Juan Arranz (compañero de promoción) como profesores me contaban que están en máximos de alumnos con una gran demanda para más ingresos
Se ha logrado gracias a una buena política de comunicación, de ir a los institutos, congresos y ferias de estudiante con la combinación de adaptar los planes de estudios al momento y las necesidades de la empresa y la sociedad.
Y lo pude ver con mis propios ojos. La actividad de una universidad española se puede conocer en la cafetería. Estaban todas las mesas ocupadas por los estudiantes que tomaban algunos minutos de descanso o bien reponer fuerzas con un bocadillo o el menú económico de dos platos más pan, bebida y postre.
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Interés por la Geomática by Juan Toro 